Rozwój strategicznych i operacyjnych kompetencji w zakresie zarządzania szkolenia m. in.:
• poznanie nowoczesnych modeli L&D oraz digital learning,
• integracja działań szkoleniowych z celami biznesowymi,
praktyczne przygotowanie do projektowania, wdrażania i ewaluacji efektywnych programów rozwojowych,
• wdrożenie innowacyjnych rozwiązań (AI, VR, LXP, microlearning).

Uczestnicy nabędą kompetencje:
• projektowanie i wdrażanie systemu L&D w zgodzie z celami biznesowymi,
• wybór nowoczesnych metod nauczania i narzędzi cyfrowych,
• diagnoza i analiza potrzeb szkoleniowych na poziomie organizacyjnym i indywidualnym,
• mierzenie efektywności szkoleń (modele ROI, Kirkpatrick, SEB),
• zarządzanie projektem szkoleniowym z wykorzystaniem danych i technologii,
• umiejętność integrowania szkoleń z procesami HR (talent, kariera, onboarding,
• dostęp do wzorów, szablonów i narzędzi gotowych do użycia (analiza potrzeb, planowanie, budżet, ewaluacja, benchmarking),
• wiedza oparta na aktualnych trendach i benchmarkach

Specjaliści i menedżerowie HR/L&D, trenerzy wewnętrzni, osoby odpowiedzialne za rozwój pracowników i zarządzanie projektami szkoleniowymi.

1. Strategia L&D jako fundament rozwoju organizacji:
• Rola działu L&D jako partnera strategicznego (model D. Uricha)
• Powiązanie celów biznesowych z programami rozwojowymi (metoda 8 kroków)
• Analiza kultury organizacyjnej a szkolenia
• Najnowsze trendy w szkoleniach (raporty globalne + case studies PL)

2. Identyfikacja i analiza potrzeb szkoleniowych:
• Modele HPI, IPS, IPA – dobór modelu do sytuacji
• Diagnoza luki kompetencyjnej (testy, AC/DC, 360, wywiady, SOOP)
• Praca warsztatowa: tworzenie systemu badania potrzeb
• Unikanie typowych błędów w analizie – realne przykłady

3. Projektowanie i planowanie rozwoju:
• Formułowanie celów wg modeli SEB i Preparing Instructional Objectives
• Mapowanie kompetencji i planowanie ścieżek rozwojowych (EX, right-skilling)
• Indywidualne ścieżki, onboarding, reskilling
• Projektowanie z uwzględnieniem potrzeb pokoleniowych (BB–Z)

4. Nowoczesne metody szkoleniowe i technologie:
• Adaptive learning, microlearning, blended learning
• VR/AR w edukacji – przykłady wdrożeń i efekty
• Learning Experience Platforms (LXP) i personalizacja procesu
• Gamifikacja i storytelling jako narzędzia wzmacniające motywację

5. Realizacja projektu szkoleniowego:
• Budżetowanie i priorytetyzacja (arkusze Excel, narzędzia online)
• Wybór dostawcy, trenerów – kryteria i proces
• Logistyka, dokumentacja, dane osobowe – standardy i dobre praktyki
• Przygotowanie uczestników (prework, mikrotreści, język korzyści)
• Tworzenie zespołów trenerskich wewnętrznych

6. Transfer wiedzy i wdrożenie po szkoleniu:
• 70/20/10 w praktyce – jak zapewnić skuteczne wdrożenie
• Plan działań wdrożeniowych – gotowe narzędzia
• Mentoring, coaching, job shadowing
• Praktyki social learningu i wspólnot wiedzy

7. Ewaluacja i efektywność biznesowa:
• Model Kirkpatricka (z rozszerzeniem Phillipsa) – praktyczne zastosowanie
• Tworzenie benchmarków i raportów poszkoleniowych
• Analiza ROI, ROE i BCR
• Systemy oceny długofalowego wpływu (follow-up, sesje przypominające)

8. Innowacyjne zarządzanie szkoleniami – organizacja 5.0
• Wykorzystanie AI do badania potrzeb i personalizacji szkoleń
• Automatyzacja procesów (onboarding, compliance)
• Agile Learning Design w praktyce
• Kultura ciągłego uczenia się – jak ją budować i utrzymać