Akademia jest ukierunkowana na wdrożenie standardów pracy, warsztatowym przećwiczeniu zasad i umiejętności trenerskich. Pokazuje w praktyczny sposób jak zostać profesjonalnym trenerem, jak wspierać swoich pracowników w stosowaniu właściwych postaw i w realizacji wyznaczanych celów. Uczestnicy poznają i przećwiczą narzędzia wspomagające poszczególne etapy procesu szkoleniowego: od projektowania szkolenia poprzez jego realizację do zakończenia. Będą mieli okazję sprawdzić się w treningu autoprezentacji, który umożliwi wgląd w osobiste kompetencje trenerskie, „podgląd” innych trenerów – czerpanie dobrych wzorców a unikanie najczęściej stosowanych błędów.
Wypracują efektywne i atrakcyjne metody prowadzenia zajęć, przez co zwiększą efektywność szkoleń merytorycznych bo jak powszechnie wiadomo, głęboka profesjonalna wiedza merytoryczna nie zawsze idzie w parze z umiejętnością przekazywania jej innym. Nauczą się kształtować postawę zaangażowania, rozwoju i odpowiedzialności za efekty prowadzonych szkoleń.

Celem szczegółowym szkolenia jest:
• poznanie sposobów identyfikacji potrzeb szkoleniowych,
• poznanie metod przygotowania i tworzenia projektów szkoleniowych,
• stworzenie bazy szkoleniowej przez każdego Uczestnika,
• zdobywanie i doskonalenie sztuki bycia profesjonalnym i charyzmatycznym szkoleniowcem,
• zrozumienie i poznanie procesu grupowego,
• weryfikacja i kształtowanie własnego stylu prowadzenia warsztatów,
• nauka nawiązywania i utrzymywania kontaktu z grupą i poszczególnymi uczestnikami szkolenia oraz sposobów skupiania uwagi uczestników,
• poznanie sposobów radzenia sobie w sytuacjach trudnych, konfliktowych, niezręcznych i nieprzewidywalnych,
• poznanie sposobów udzielania informacji zwrotnych i dostosowania języka do odbiorców,
• doskonalenie komunikacji werbalnej i niewerbalnej,
• przeprowadzenie próbki szkolenia pod profesjonalnym okiem trenera oraz otrzymanie informacji zwrotnych,
• wypracowanie jednolitych standardów materiałów trenerskich ułatwiających pracę zespołu trenerów,
• nabycie metodologii aktywnych metod prowadzenia zajęć zwiększających efektywność uczenia oraz atrakcyjność zajęć.

Trenerzy wewnętrzni i zewnętrzni, menedżerowie szkoleń i rozwoju, kierownicy i menedżerowie wyższego i średniego szczebla zarządzania, liderzy pragnący pobudzić zasoby wewnętrznej motywacji i zaangażowanie zespołu, dążący do wzmocnienia relacji z pracownikami oraz wprowadzenia nowoczesnych praktyk szkoleniowych w kulturze organizacyjnej. Osoby, które chcą pozyskać najważniejsze i sprawdzone informacje na temat przygotowywania i prowadzenia efektywnych i profesjonalnych szkoleń.

Ćwiczenia indywidualne i zespołowe, narzędzia rozwoju zarządzania, kwestionariusze psychologiczne, studium przypadku, dyskusje moderowane, projekcja fragmentów filmu. Warsztaty mają charakter interaktywny, są to przede wszystkim ćwiczenia praktyczne, analiza typowych i specyficznych sytuacji zaczerpniętych z doświadczeń Uczestników. W pracy z grupą obowiązuje zasada: „Nie mówmy o tym – zróbmy to”. Metody, które dają możliwość opanowania nowych umiejętności, zachowań, nawyków w łatwy i skuteczny sposób, w atmosferze akceptacji, wyzwalającej ciekawość i poczucie komfortu.

1. GRA WSTĘPNA czyli od czego zacząć…
• efektywne treningi – jak je przygotować?
• techniki badania i rozpoznania potrzeb uczestników z różnych branż,
• sposoby dopasowywania programów do poziomu i specyfiki grupy,
• plan B – czyli co zrobić w sytuacjach niespodziewanych „atrakcji”?
• o efektach – czyli metody ewaluacji i oceny szkolenia,
• tworzenie profesjonalnych raportów poszkoleniowych.

2. Każdego inspiruje coś innego – różne style trenerskie:
• styl mentorski/profesorski,
• styl gwiazdorski/„szołmeński”,
• styl doradczy/wspierający,
• styl reżyserski.
• jak odpowiednio dopasować sposób prowadzenia zajęć do grupy – mity i obawy na ten temat,
• zjednywanie słuchaczy – pierwsze wrażenie w tworzeniu wizerunku eksperta,
• jak stymulować umysł aby zwiększyć stopień przyswajania wiedzy.

3. Stwórz swoją własną markę – trening konstruktywnej autoprezentacji trenera:
• powiedz więcej nie używając słów, czyli wstęp do Mowy Ciała,
• odpowiednia komunikacja niewerbalna a pierwsze wrażenie,
• fundamenty budowania spójnego wizerunku. Rola stroju i dodatków a odbiór trenera przez uczestników,
• Twoja Marka – savoir vivre i etykieta trenera,
• bez wpadek – jak prowadzić zajęcia, aby unikać niezręcznych nieporozumień?
• praca nad głosem,
• rola wstępu i zakończenia szkolenia,
• skuteczny i praktyczny dobór przykładów,
• przełamywanie stereotypów myślowych – kształcenie kreatywności poprzez stosowanie interaktywnych metod nauczania (doświadczenie- refleksja-wniosek-działanie),
• strach ma wielkie oczy. Techniki radzenie sobie ze stresem.

4. Zaskoczenie? Trudne sytuacje w pracy trenera:
• jak postępować w sytuacji gdy inni się ze mną nie zgadzają? Techniki radzenia sobie z obiekcjami uczestników,
• rola asertywności i umiejętności radzenia sobie z krytyką,
• metody obrony przed manipulacją,
• jak poskromić opór grupy?
• Konflikt w zespole i jego dynamika – rozwiązuj zamiast prowokować,
• rodzaje grup – zamknięta, imprezowa, „wysłana za karę”, skonfliktowana, ekspercka, ekspresyjna, zabawowa,  niezaangażowana,
• co zrobić, żeby innym się chciało? – jak zwiększyć motywację grupy? Angażowanie uczestników.
• jak zachowując spokój, znaleźć taktowne i skuteczne wyjście z każdej zaskakującej sytuacji?
• Miło i konstruktywnie – bezpieczne formy feedbacku.

5. Halo baza! Tworzenie baz i scenariuszy szkoleń biznesowych:
• Jak? Gdzie? Kiedy? Struktura i podział czasowy każdego modułu szkoleniowego,
• najważniejsze zasady przy tworzeniu baz szkoleniowych,
• czerp pomysły z własnej studni – jak sprawić by zajęcia stały się jeszcze bardziej atrakcyjne?
• tworzenie ćwiczeń i metod szkoleniowych – skrypty, energizery, ice breakery, gry, zabawy, panel dyskusyjny, filmiki, ćwiczenia indywidualne, scenki, ćwiczenia przed kamerą i inne,
• atrakcyjne metody warsztatowe w szkoleniu merytorycznym,
• dopasowanie ćwiczeń do modułu,
• przygotowanie scenariusza szkoleniowego przez każdego Uczestnika.

6. Gwiazdą być! czyli praca z kamerą:
• przeprowadzenie próbki szkolenia pod profesjonalnym okiem trenera + otrzymanie informacji zwrotnych.
• analiza mocnych stron każdego uczestnika oraz wskazanie elementów wymagających poprawy.

*Program chroniony prawem autorskim. Wszelkie prawa zastrzeżone. Kopiowanie, powielanie i wykorzystywanie części lub całości informacji, programów zawartych w ofercie ADN Akademii w formie elektronicznej lub innej bez zgody autora zabronione.